編輯推薦
媽媽是朋友，媽媽是老師，媽媽是孩子的引路人，媽媽教育方法的差別，常常影響孩子的一生。
本書作者既是好媽媽又是好老師，寫本書意在溝通學(xué)校教育和家庭教育，因有感于家庭教育的被忽視與不得法，而取名為“好媽媽勝過好老師”。
這是一本有勇氣、有思想、有智慧的書，是難得的家教讀本，既敢直面教育問題，又深入地思考；有獨到的教育觀念，更有教育智慧，重要的還有無所不在的愛心。
本書可供家長讀、教師讀，像我這樣關(guān)心教育的人也會從中得到效益。
我原來只看到我的孩子和你的孩子之間的差別。自從看了你的這些文章，才發(fā)現(xiàn)這差別原來是我和你之間的——作為母親，你是把孩子精心教育大了，我其實只是把孩子養(yǎng)活大了。
——作者的一位老同學(xué)
你的每篇文章都像一個小寶庫，外表看起來也許很平常，只要走進去了，就會有驚人的發(fā)現(xiàn)。這些文章讀一次根本不夠。值得反復(fù)讀。每一次閱讀都會有新的收獲，都讓我感動和欣喜。事實上你的文章不僅提高了我教育孩子的水平。也推動了我自身作為家長、作為一個普通人的成長！
——一位網(wǎng)友給作者的博客留言
以前我也讀了一些有關(guān)家庭教育方面的書，但經(jīng)常令人失望。讀的時候覺得說得句句有理，放下書時卻覺得什么也不會；有的書甚至只是在炫耀“成功”，讓人越讀越自卑，越讀越不知道該如何做家長了。讀了你的這些文章，我才真正知道面對孩子時應(yīng)該如何想，如何做；我的孩子現(xiàn)在已經(jīng)上初中了，只恨沒有早一些讀到這些文章，你為什么不早些寫出來呢？！
——一位讀完全文的家長
內(nèi)容簡介
本書是近年來難得一見的的家庭教育原創(chuàng)作品，是教育專家尹建莉的教子手記，是一本還未上市就以“手抄本”流傳的圖書。
相比許多家教圖書，這本書有以下特點：
本書首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原則，使父母在教育孩子的時候有章可循。
第二 書中給出許多簡單而又實用的操作辦法，理論和實踐完美結(jié)合。使父母們不僅立刻獲得許多有效的經(jīng)驗，教育意識也隨之改善。它是實事求是談家教的典范，是家長們實用的工具書。
第三 本書不但告訴你怎么能提高孩子成績，而且告訴你怎么教孩子做人，教你怎么培養(yǎng)一個自覺、自強、自立的孩子。
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作者簡介
尹建莉，教育專家．教育學(xué)碩士，從教多年，現(xiàn)從事家庭教育研究及咨詢工作。 作者熟悉學(xué)校教育，對家庭教育有精深的研究，并且自己培養(yǎng)了一個的女兒。作者的女兒品學(xué)兼優(yōu)，曾跳級兩次，2007年16歲參加高考，取得了超過當年清華錄取線22分的優(yōu)異成績，被內(nèi)地和香港兩所名校同時錄??；在個性品格方面，表現(xiàn)出超越年齡的成熟。自主自立，樂于助人，被評為北京市市級三好生。
目錄
序言教育的美妙境界——有心而無痕
前言走好這趟單程旅行
章如何提高愛的質(zhì)量
1．打針有些疼
2．不要捉弄孩子
3．給小板凳揉揉痛
4．每年都來的圣誕老人
5．長大要和馬曉飛結(jié)婚
6．像牛頓一樣
7．古詩滋養(yǎng)的孩子
第二章把學(xué)習做成輕松的事
1．讓孩子識字不難
2．開“小賣部”
3．被魔杖點中的孩子學(xué)習能力強
4．修得一支生花筆
5．“好閱讀”與“壞閱讀”
6．閱讀需要誘惑
7．不看“有用”的書
8．學(xué)“語文”不是學(xué)“語文課本”
9．寫作文的技巧
第三章一生受用的品格教育
1．孩子是從哪里來的
2．孩子天生不會說謊
3．可不可以批評老師
4．遇到一個“壞小子”
5．比黃金珍貴的四個字
6．“成人儀式”寫給女兒的信
第四章培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣
1．“不陪”才能培養(yǎng)好習慣
2．懲罰你，不讓你寫作業(yè)
3．替孩子寫作業(yè)
4．不寫“暴力作業(yè)”
5．學(xué)習不要“刻苦努力”
6．不考100分
7．考好了不獎勵
第五章做家長應(yīng)有的智慧
1．自己不帶孩子就是瀆職
2．幸福的家就是五星級賓館
3．只設(shè)“記功簿”不設(shè)“記過簿”
4．“不管”是的“管”
5．做“聽話”的父母
6．學(xué)會開“家長會”
7．不做穿西裝的野人
第六章小事兒就是大事情
1.女兒的“隱私”
2．如何讓孩子愛吃飯
3．睡覺不怕吵學(xué)習不怕吵
4．不怕小動物
5．如何讓孩子自覺地少看電視
6．小小獨行俠
7．上海遇騙記
第七章走出坑人的教育誤區(qū)
1．河流可以是粉色的
2．不上學(xué)前班
3．暴力作業(yè)就是“教育事故”
4．不是電腦游戲的錯
5．“兒童多動癥”是個謊言
參考文獻
后記
內(nèi)容索引