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大家好，我是編輯Sissy，剛來童書媽媽的時候，同事都給我推薦奧斯卡先生，我學習了他的一年期哲學自我探索項目，這是我在學校從來沒有學習過的，在國內最好的名校里也很少見的課程。我曾經深深被競爭心態(tài)所裹挾，如今整個生活面貌都得到了改善。 從奧斯卡30年哲學咨詢中，我看到了，競爭觀念是如何一步步毀掉一個人的成功和幸福的，也看到了，作為一個人，我們并不必須迫不得已地生活，我們其實是有選擇的，只要改變了思維方式，我們自己、我們的孩子，就會有截然不同的命運。 奧斯卡是誰？奧斯卡·伯尼菲（Oscar Brenifier）是法國哲學家，現任聯(lián)合國教科文組織的哲學顧問、法國應用哲學院主席，他出版了超過五十部作品，其繪本已被BBC拍攝成兒童哲學啟蒙動畫片，他擅長用蘇格拉底的對話法引導人思考。 家庭里的權力競爭讓夫妻關系、親子關系劍拔弩張 奧斯卡給上千個家庭做過關系咨詢，其中不乏夫妻咨詢。 他發(fā)現，讓夫妻關系劍拔弩張的、撕毀一個家庭的，往往是關系中的權力之爭，爭吵中最常見到的，是兩個人不同意彼此。 解決問題的核心，其實就是四個字——理解彼此。 “我們可以不同意對方的觀點，但是我們要理解彼此。如果每一個人都要求對方同意他，就會吵架。這完全沒有道理，因為人們的想法不同是很正常的。但是我們的義務，是能夠理解彼此?！? 現實中，很多夫妻都在理解彼此上經歷了艱難的過程，有的能夠走出來，也有的無法做到，最終分道揚鑣。 親子關系也一樣。從孩子小時候開始，我們就要學會去和孩子對話。如果你的孩子不同意你說的，試著去理解為什么，然后就跟他開展一場真正的對話，你得要很有耐心。 一個觸目驚心的現實是，很多家庭成員間缺乏真正的對話，彼此之間只有命令、要求，缺乏相互信任，沒有彼此欣賞，所以很多人在家庭中也會感到孤獨和脆弱。他們要對方能夠滿足他的需求，但兩個人的需求有時候是相反的，卻都認為自己是對的，這就是人們吵架的原因。 說到底，處理關系問題，就是去和他人對話，對他人不同的想法感興趣，去傾聽、欣賞、理解對方的想法，理解彼此的差異，接受他人想法的合理之處，以達到共識或求同存異。 和他人相處，要發(fā)揮創(chuàng)造性，而不是去競爭誰更強大、誰更聰明、誰更厲害、誰的想法是對的。 被植入了“我最好、我最強”心理的學霸，如果在家庭里也用這種方式去碾壓伴侶和孩子、不能夠尊重和理解對方，后果可想而知。 競爭觀念，是一個人的職業(yè)天花板 我們都認為，名校畢業(yè)的員工，工作能力強，容易在企業(yè)里混得好，到了中年看看身邊的同學，往往不是如此。 奧斯卡給很多大企業(yè)做過管理咨詢，有個普遍的問題：老板很頭疼，為什么員工都吵來吵去？其中一個原因，就是人們都是以自我中心的，他們想證明自己是好的，想把別人比下去。 在他們身上，奧斯卡看到了競爭心態(tài)塑造的學霸思維： 他們從自己的角度去看所有的事情，對別人的觀點并不感興趣，對別人關注的事情也沒有興趣。 奧斯卡怎么解決這個問題呢？他去跟員工對話，訓練他們的辯證思維： “人有一個很重要的能力，是從不同的角度來看同一件事情。一般來說，我們喜歡的都是跟我們自己觀點一致的那個角度，但我們要培養(yǎng)從別人的觀點和角度來看事情的能力?！? 奧斯卡閱人無數，他發(fā)現，一個企業(yè)里能成為好的領導者的人，并不是那些個人能力特別優(yōu)秀、足以碾壓別人的人。想成為一個好的領導者，不是靠天賦，而是需要一種能力，這種能力可以通過學習去習得。 那么，到底是什么能力，讓人可以成為一個好的領導者呢？ “一個好的領導者，不是那種只關注自己觀點、自己興趣的人，他可以理解多元的價值觀，心胸寬闊，并且擁有更大的視野?！? 如何培養(yǎng)自己的這個能力？奧斯卡的建議是：理解人性、從中抽離、成為君子。 “人一般來講都是很自私的，這是人性，你要理解這一點，但不要陷入進去。如果心里只有自己，你得到的就只有彼此之間的爭斗，你就會變得很無力。 如果你想在企業(yè)里面當一個領導者，你就得當把層次拉高的那個人、可以教會別人彼此理解的那個人，不要為瑣事而爭斗。這也君子跟小人之間的差別。 如果你身邊都是小人，你也不要跟他們有一樣的行為。在你的工作的場合去當君子，不做一只好斗的公雞，展現出自己高貴的一面，你能工作得更開心?！? 那些早早被灌輸了競爭心理、一心只想干掉別人的人，往往面臨的是工作不順心、中年失業(yè)。每天與人爭斗，憤怒、嫉妒，無法站在全局的視角上，怎么能不被職業(yè)天花板所限制？哪里還有生活品質而言？ 教會孩子競爭，浪費了孩子身上的寶藏 在奧斯卡30多年的咨詢中，他發(fā)現，那些被訓練成為競爭機器的孩子，到了中年，生活依然是很可悲的。 比如，你的孩子不喜歡奧數，但是你看別人的孩子學了，也逼著自己的孩子去學，這樣父母就被競爭所裹挾了，我們就將自己和孩子視作為了競爭的工具。這其實是浪費了孩子身上的寶藏，使得孩子無法施展他內在的、真實的力量。 “如果你是被訓練來競爭的，你會嫉妒。你總是要比他人要更多。所以如果有人想玩這種競爭的游戲是可以的，但是我不想跟他們競爭，這并不是我人生的目標。如果你教你的小孩去競爭，你就沒有教會他們自由，沒有教會他們快樂。你在教他們的是跟別人去搏斗，這是很瘋狂的系統(tǒng)。跟別人搏斗你不可能一直贏，總是會輸，輸了之后就會很痛苦?！? 不被競爭裹挾，孩子也能有成功幸福的人生嗎？ 能！ 在奧斯卡看來，競爭根本就是騙局，因為：競爭根本不存在，僅僅是人類大腦構造出來的想法！ “競爭是一個很糟糕的觀念。競爭是一種心智上的建構，并不是客觀存在的現實?！? 有人懟過奧斯卡：你要知道中國的資源是很稀缺的，人多資源少，你要生存，就得競爭。 奧斯卡說：這種想法太奇怪了，在今天的中國，真正的貧窮其實已經很少了。過去的20年，中產階級發(fā)展得其實相當的好，生活品質相當不錯，如果跟祖輩的生活來相比較的話，真的是好太多了。 將資源看成是有限的，不得不為了生存而爭斗，是農民意識。農民將土地看作一種資源，因為他們認為，財富就是你擁有多少的土地，因為農民不會意識到，真正的資產其實是一個人的智力、創(chuàng)造力，有了它，一個人可以創(chuàng)造適合自己的工作、創(chuàng)造公司、創(chuàng)造自己的知識產權…… 他們不理解，真正的、唯一的資源是人。他們也不理解，教育才是真正的財富。 人類是非常有創(chuàng)意的，創(chuàng)造其實就暗示著合作，而不是競爭。 與其要你的小孩去跟別人家的孩子競爭，不如教他們如何具有創(chuàng)造力，教他們如何去思考。但是如果你的壓力很大、很焦慮，你就沒有辦法思考。因為你的反應都是應激的反應。 如何讓孩子不執(zhí)著于競爭，又能受到好的教育？ 如果教育對孩子至關重要，那么問題來了，考好學校、找好工作，孩子不是還要面對競爭？ 奧斯卡告訴我們，學校不是成功的關鍵！學校使孩子有可能獲得一些成就，但也有很多人的成就跟學校完全無關。比如說藝術家，運動員，商人……現在很多人通過短視頻掙錢，這份工作10年之前也不存在，做這份工作的有一些人年紀非常小，但他們有自己的想法，有熱情，有創(chuàng)造力。 研究發(fā)現，20年之后的很多工作，目前都不存在，你也不知道這些工作會是什么。 學校不會讓孩子對此進行準備，讓孩子有創(chuàng)造力，要思考，有熱情，這才是好教育的關鍵。 “請不要太擔心你的孩子的學習成績，確保你孩子做的是有趣的事情，每周至少一次把他們帶去博物館，把他們帶去劇院，跟他們進行討論。作業(yè)也可以做一些，但不要太執(zhí)迷于此?！? 我們如此重視考試，是因為我們的思維方式還停留在過去。 “在過去，如果你想要在社會上一級一級往上走的話，你需要通過很多的考試、高考提名。但現在你生活的世界不同了，社會有更多的空間提供給普通人、給這些有創(chuàng)造力的人。不要陷入原始的、過時的思維里，不要成為你思維的囚徒，并把孩子也推入這樣的生活之中。人生成功幸福的秘密，是逍遙游?！? 逍遙游，成就人生幸福之道 有時候人們對逍遙游會有點誤解。以為說逍遙游就是躺平、什么事都不做，只在林子里散散步、躺平，這是不對的。 逍遙游指的是：你可以有目標去做事，但是你并不執(zhí)著于結果，你可以接受失敗。你可以接受，得不到你想要的。 “對著你想要達到目的，你要有一個比較平靜的態(tài)度。為了實現目的，你必須要降低你的貪婪。于是，無論結果會怎樣，你就去做你該做的事，內心平和，與貪婪保持距離，有時間去深思熟慮?！? 我們太著急、太貪婪，以至于離自己真正該做的事越來越遠。享受生命是生活中蠻重要的一件事情，與其受苦，不如去享受每一天。 我們給孩子最有價值的教育，不是教會他們競爭，而是教會他們自由，讓他們知道，我們其實有自由是去做自己。 “從那些掛心的事里面抽離出來，有廣闊的思考、不斷拓展自己的心胸和格局。你的思維越寬闊，你的世界就越寬闊，你就得到自由，你就變成了一個高貴的人、成為了君子，就可以生活得平靜而幸福。” 寫在最后 奧斯卡畢生經驗分享的“人生成功幸福的秘密”，就是逍遙游——不是躺平，而是讓自己更平靜、清晰，因此可以離自己的目標更近，不受外界焦慮裹挾。 上完了一年的自我探索哲學營，我深深感受到“逍遙游”的力量，學會了從情緒中走出來思考，寫作功力猛漲，管理能力也明顯得到提升：工作上不再想要討好別人，開始學會使用理性去對待身邊的每一個人，管理團隊越來越順利。 在家庭上，我對孩子更有耐心，對孩子的教育心中篤定，不再像以前那么焦慮。同時，我也成為了老公精神上的支持者，他對孩子吼叫的時候，我可以心平氣和地跟他對話，搞定他，整個家庭氛圍都得到了改變。