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如何正確給孩子讀繪本?這些方法家長不能不知道 騰訊     2022-08-15 22:09    

現(xiàn)在大部分的家長都不吝嗇給孩子買繪本,但是囤了那么多繪本,家長真的會讀嗎?今天歐文親子戲劇的小編就來和大家聊一聊這個話題。 日本“圖畫書之父”松居直認為:“繪本,不是讓孩子自己讀的,而應由大人讀給孩子聽。” 但是,大部分的家長是如何做的呢?把繪本丟給孩子,讓娃自己去讀,和孩子缺少互動......這樣做當然是無法達到理想的閱讀效果的,最后很可能就是讓孩子讀了上百本繪本,但是一點效果都沒有。 所以,閱讀繪本的第一步應當是家長和孩子一起讀,并且要有所互動,此時親子間的感情是流動的,親子感情會在無形之中得到增進。 為了讓孩子感受到繪本閱讀的樂趣,家長還要嘗試用自己的語言將繪本中的內容表述出來,而且表達得越好,孩子越能體會到閱讀的樂趣,同時,這種美好的閱讀體驗會長久地留在孩子的記憶里,能讓孩子受益良久。 繪本閱讀過程中,除了要注重親子間的互動,家長還需要注意切換不同角度去閱讀。 閱讀繪本的時候,大人和孩子常常會有不同的角度,因為大人會習慣先看文字再看圖,而對于不識字的孩子來說,則主要看圖,并且他們可以依靠圖畫部分讀懂整個故事。 圖畫書本來就是以圖為主的,而且一般來說,一本好的圖畫書是只看圖就能讀懂故事的,可是大人們卻常常忽略圖畫中的精彩內容,為了避免這種情況的發(fā)生,家長也需要站在孩子的角度去閱讀,這樣才能避免錯過重點,才能給予孩子更好地引導和幫助,閱讀效果才會更好。 具體來說:當家長和孩子拿到一本繪本的時候,應該先讀圖,包括封面、環(huán)襯的內容,并且要仔細閱讀,仔細觀察,捕捉圖畫中的重點,因為這些地方往往凝聚著繪者的獨特創(chuàng)意和巧妙心思。 圖畫書是以圖畫為主的,但是這并不意味著文字部分就可以完全忽視了。一般情況下,可以先讀完圖畫部分,然后再讀文字部分。閱讀文字部分的時候,家長注意不要讀得太平淡,否則無法讀出文字的韻律之美。 閱讀的時候,家長要一個字一個字地發(fā)出聲音去讀,并且要聲情并茂、抑揚頓挫,這樣才能讓孩子感受到文字的韻律美、節(jié)奏美,不僅可以為孩子以后識字打下好的基礎,還能幫助孩子更好地將圖文結合起來,更好地理解故事。 此外,關于繪本閱讀,家長還需要注意這兩點: 1.良好的繪本閱讀體驗是指孩子在聽家長讀繪本的時候,圖文整合的同時進行自己的再創(chuàng)造。 孩子在聽故事、讀故事的同時,也在用自己的想象力去描繪聽到的故事,這種才是真正優(yōu)秀的閱讀體驗。 當孩子擁有了這種閱讀體驗之后,他們才會由衷地愛上閱讀。 2.當孩子喜歡重復閱讀一本繪本的時候,家長不要阻止他們。這種情況是正常的,所以只要孩子感興趣,就可以重復閱讀一本繪本。 有些家長擔心孩子反復閱讀同一本書,會影響孩子的閱讀量,其實并不會,因為孩子的閱讀興趣也是流動的,當他們的興趣發(fā)生轉移之后,他們就會去讀其它的繪本了。 對于孩子重復閱讀的行為,家長不用擔心和焦慮,只需要做到尊重孩子的興趣即可。

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