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厭學(xué)癥與一般的厭學(xué)情緒不同，其主要特征是對(duì)學(xué)習(xí)毫無興趣，視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)，把學(xué)習(xí)作為一件痛苦的事情，認(rèn)為在絕望地折磨自己，不能從事正常的學(xué)習(xí)活動(dòng)，經(jīng)常請(qǐng)假，逃學(xué)或曠課，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致輟學(xué)。 產(chǎn)生厭學(xué)的原因多種多樣，家庭教育失誤是一個(gè)不容忽視的原因。拒絕學(xué)習(xí)，不是孩子的責(zé)任，至少不全是孩子的責(zé)任，它需要從父母自身開始修正，一點(diǎn)一滴，然后感染孩子。通過心理疏導(dǎo)和家庭治療，父母和孩子共同改變，可以讓孩子愛上學(xué)習(xí)。 雅方家庭教育為您提供幾個(gè)解決厭學(xué)的方法： 一、有目標(biāo)的學(xué)習(xí) 家長要幫助孩子自己給自己制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。只有定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，孩子才不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)迷茫。有了明確目標(biāo)，安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，孩子的思想會(huì)放在完成目標(biāo)上，便不易產(chǎn)生厭學(xué)心理。 二、制造學(xué)習(xí)氛圍 家長和老師要給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，獨(dú)樂樂不如眾樂樂，大家一起學(xué)習(xí)，既熱鬧，又能通過競爭心理達(dá)到學(xué)習(xí)目的。 三、引導(dǎo)興趣 孩子厭學(xué)，有很大的原因是因?yàn)楹⒆訉?duì)學(xué)習(xí)不感興趣，或者根本聽不懂，學(xué)習(xí)漸漸落下，孩子也就越來越?jīng)]信心學(xué)習(xí)。所以家長要試著引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)上的成就感，多贊美夸獎(jiǎng)孩子，比如做對(duì)一小題后夸獎(jiǎng)表揚(yáng)他，讓他在學(xué)習(xí)上體驗(yàn)到打怪升級(jí)的成就感。 四、三方配合 家長、老師、學(xué)生三方配合，不要怪孩子學(xué)不好。孩子學(xué)習(xí)的好與壞，不僅在于孩子，還在于家長和老師，所以當(dāng)孩子學(xué)習(xí)不好時(shí)，不要只怪孩子，要各自承擔(dān)起自己的責(zé)任，改進(jìn)教育方式教學(xué)方法。 每一位父母在教育孩子上都希望自己可以做到最好，可家長們并不知道，家庭教育涉及的知識(shí)體系是非常龐大的，需要很多專業(yè)方面的知識(shí)，千萬不要找各種借口而忽略對(duì)孩子的教育，家庭教育決定了孩子的未來。父母若沒用對(duì)方法，只會(huì)適得其反，耽誤孩子。